Implementace systémů efektivního učení, rozvoje a řízení výkonu vyžaduje využívání modelů kvalifikace a funkční přístup k hodnocení jednotlivců podle těchto modelů. Článek se zabývá hlavními možnostmi definice a hodnocení kvalifikace.
Systémy efektivního učení a řízení výkonu musí mít určité metody hodnocení potřeb každého jednotlivce. Díky nim mohou poskytnout danému člověku potřebné školení a další výuku. Model kvalifikace je skupina schopností jednotlivce, které nejlépe odpovídají požadavkům na určitou práci či funkci.
Článek dále popisuje typy definic pojmu „kompetence“, typy modelů a jejich význam pro výběr vhodného softwaru pro učení či systému řízení výkonu. Najdeme zde i popis jednotlivých hodnocení a posuzovací stupnice.
Zdroj: Click2learn - informace o softwarových řešeních v oblasti e-learningu 
Informace o Vašem předplatném na Management News
Historie Vašeho předplatného
žádné záznamy v historii